
شاركت في الورشة الجهوية لإصلاح النظام التربوي المنظمة على مستوى انواكشوط الجنوبية، والتي استمرت أربعة أيام متتالية تم خلالها تقييم ما يسمى "الإصلاحات التربوية" السابقة التي فشلت بدرجة متفاوتة في تحقيق الغايات المنشودة منها، قبل أن يتم توزيع المشاركين على أربع مجموعات لمناقشة الإشكالات المطروحة ومكامن الخلل في منظومتنا التربوية بشكل مستفيض لتشمل - على سبيل المثال لا الحصر - توحيد النظام التربوي( لغة التدريس - المناهج - التسيير) و الخريطة المدرسية با




















