التعليم

المعهد العالي للمحاسبة وإدارة المؤسسات حملة تلقيح وتحسيس ضد كوفيد 19

قام المعهد العالي للمحاسبة وإدارة المؤسسات اليوم الاربعاء بحملة للتلقيح والتحسيس ضد وباء كوفيد 19، وقد تضمنت فعاليات الحملة التي جرت بمباني المعهد أنشطة تحسيسية في صفوف عمال المؤسسة وطلابها، شملت تعقيم المؤسسة وتوزيع أدوات تعقيم وكمامات ضد الوباء إضافة الى تقديم جرعات من اللقاح من طرف بعض الأطباء في الادارة الجهوية للصحة بولاية نواكشوط الشمالية.
 

هيئة العلماء الموريتانيين تتبرع بمعدات طبية وأفرشه للمساجد

هيئة العلماء الموريتانيين تتبرع بمعدات طبية وأفرشه للمساجد

أشرف وزير الشؤون الإسلامية والتعليم الأصلي الداه ولد سيدي ولد أعمر طالب اليوم الثلاثاء بمباني المعهد المهني لتكوين خريجي المحاظر في انواكشوط على تنظيم نشاط خيري لهيئة العلماء الموريتانيين حول توزيع كميات معتبرة من المعدات الطبية والمواد الغذائية وأفرشة للمساجد ومفارش وأغطية وأجهزة خياطة.

30أغسطس بدء مسابقة مدارس الامتياز

جاء في بيان صادر من وزارة التهذيب الوطني أن موعد امتحانات دخول مدارس الامتياز سيكون الاثنين 30 أغسطس الجاري عند الساعة الثامنة صباحا.

وتجرى المسابقة لاختيار التلاميذ الذين سيكون بإمكانهم المتابعة في مدارس الامتياز على مستوى المرحلتين الاعدادية والثانوية.

 ويشترط في المترشحين لدخول سنة أولى إعدادية أن يكونوا حاصلين على 100 نقطة فما فوق في امتحان شهادة ختم الدروس الإبتدائية.

موريتانيا: دورة في اللغة التركية لعدد من ضباط الجيش

المقر التاريخي لمعهد يونس إمره في العاصمة التركية أنقرة

اختتم معهد “يونس إمره” الثقافي التركي  دورة لتعليم اللغة التركية لعدد من ضباط الجيش الموريتاني، وذلك في العاصمة نواكشوط.

وذكر المعهد في بيان، أن “الدروس التي أطلقها معهدنا لتعليم اللغة التركية لقوات الدرك الموريتاني، تم اختتامها بنجاح يوم أمس”.

ولفت إلى أن “الجنود الذين أنهوا مستوى A2 في اللغة التركية، تسلموا شهاداتهم خلال حفل أقيم بهذه المناسبة”.

الغش: ترسانة متطورة لإفشال التعليم (تقرير)

صورة عامة من أمام الثانوية العربية

الفكر(نواكشوط): الغش إجهاض للتعليم، وتضييع للتقويم، وطريق مضمون لإفشال العمل التربوي وجعل مكتسباته وأهدافه في مهب الرياح، كما يمثل ظلما وغبنا في حق كل مجتهد وطالب متميز.

وقد تعددت وسائل الغش وآلياته في الآونة الأخيرة مما يوشك أن يغري التلاميذ بالإهمال والكسل ويدفعهم إلى طريق الفشل والضياع.

مصغرات وملازم

إفريقيا جنوب الصحراء تحتاج إلى 15 مليون معلم في غضون 2030

الفكر(نواكشوط) ورد في تقرير صادر عن الوحدة الدولية لقوى التعليم  لسنة 2030 أن دول إفريقيا جنوب الصحراء تحتاج إلى اكتتاب 15 مليون معلم لسد العجزالحاصل في أعداد المعلمين في هذه الدول.

كم جاء في التقريرأيضا أن نسبة كفاءة المدرسين في الإقليم تتراجع منذ 2000 وذلك على المستويين الثانوي والابتدائي.

باكولريا 2021: بين تشديد الرقابة ومراعاة ظروف الجائحة

زحام وتدافع أمام البوابات أسدل الستار أمس الخميس 29 يوليو 2021 -على امتحانات الباكولريا 2021 في دورتها الأولى، والتي ترشح لها هذا العام ما يناهز 47ألف طالب موزعين على  137 مركزا من بينها 55 في نواكشوط والباقي في الداخل، وتشكل نسبة البنات ضمن المرشحين لهذه الشهادة ما يزيد على 52 %.

الظرف الخاص

الشيخ محمد يحي بن فتى لموقع الفكر: تراجع التعليم سببه اعتماد اللغة الفرنسية(مقابلة)

 الشيخ محمد يحي بن فتى

الفكر( نواكشوط): قال الشيخ محمد يحي بن محمد عالي فتى إن سبب التراجع الحاصل الآن في التعليم هو اعتماد اللغة الفرنسية، لأن الأطفال يصعب عليهم تعلم المواد العلمية بلغة غيرلغتهم الأم، وهو ما سبب تقهقرا في التعليم، و من المعلوم أن الدول لا تتقدم إلا بلغتها، فحين ننظرمثلا إلى الصين أو تركيا وغيرها من الدول، نجد أنها إنما حققت تقدما وازدهارا بسبب إصرارها على التعليم بلغاتها المحلية.

المفتش لكبيد ولد حمديت في لقاء شامل مع موقع الفكر/ التعليم من أهم القطاعات وهو الوحيد الذي بإمكانه أن يطور هذا الشعب

 

قال الأستاذ لكبيد ولد حمديت إن ضعف وتردي نسب النجاح في الامتحانات الوطنية يعد مظهرا من مظاهر فشل المنظومة التربوية، وأضاف المفتش والخبير التربوي لكبيد في مقابلة مع موقع الفكر – تنشر لاحقا- أن السبب في تردي نسب النجاح في الامتحانات يعود إلى ضعف مستويات التلاميذ إضافة إلى عجز المنظومة التربوية عن استيعاب الأعداد المتزايدة للتلاميذ.

لكبيد ولد حمديت: ضعف نسب النجاح في الامتحانات الوطنية مظهر من مظاهر فشل المنظومة التعليمية

قال الأستاذ لكبيد ولد حمديت إن ضعف وتردي نسب النجاح في الامتحانات الوطنية يعد مظهرا من مظاهر فشل المنظومة التربوية، وأضاف المفتش والخبير التربوي لكبيد في مقابلة مع موقع الفكر – تنشر لاحقا- أن السبب في تردي نسب النجاح في الامتحانات يعود إلى ضعف مستويات التلاميذ إضافة إلى عجز المنظومة التربوية عن استيعاب الأعداد المتزايدة للتلاميذ.

الصفحات