لا يختلف اثنان من خبراء التربية وعلم النفس في ضرورة التدريس باللغة الأم من أجل تحقيق العملية التعليمية أهدافها بأيسر الطرق وأقل التكاليف .

وتتعزز صحة هذه المعلومة بمعطيات الواقع الميدانية في الدول المتقدمة، حيث تحرص هذه الدول على تدريس المواد العلمية ذات الصبغة الكونية باللغة الأم مهما كانت طبيعتها ..

يرى بعضهم أنه لا دخل للتدريس باللغة الفرنسية فيما نحن فيه من تدني المستويات ونسب النجاح في الامتحانات الوطنية .

ودليلهم على ذلك أن الفرنسية كانت لغة التدريس منذ نشأة الدولة ، وكانت مستويات المتعلمين جيدة ، ونسب النجاح مرتفعة .

فأقول لهؤلاء شتان ما بين فرنسيتهم وفرنسيتنا .

في المدارس الابتدائية باليابان يخصصون 35 ساعة دراسية للغة الإنجليزية في السنة. وطبعا مستوى التلميذ الياباني فيها ضعيف جدا.

سألتهم لماذا لا يخصصون عددا أكبر من الساعات لضبط اللغة الأجنبية كما نفعل فقالوا إن ذلك لا يمكن أن يكون على حساب إجادة اللغة اليابانية.

قلت لهم إن بعض مدارسنا ربما تدرس 200 ساعة سنويا من اللغة الفرنسية الأجنبية للتلميذ. فقالوا بكل وثوق: إذن فأطفالكم لا يجيدون العربية.

بينا أنا أعد العدة لغربتي الأولى - بعد تفوق في الباكلوريا أهلني للحصول على منحة دراسية- إذ زارني صديق عزيز خبر الغربة حلوها ومرها، وصحب الطلبة والباحثين الموريتانيين من مختلف الأعمار والخلفيات في مهاجره لسنوات.

هل يسمح لي فخامة الرئيس ومعالي وزير الثقافة الناطق الرسمي باسم الحكومة بأن أخبرهما بأن الارتفاع الحالي للأسعار لا يخص الزيوت بل هو عام تقريبا على كل المواد: الألبان، الأرز، الدقيق، السكر، الدجاج، اللحوم، الألبسة، مواد البناء، قطع الغيار…إلخ، كل شيء تقريبا…

كنت أقول للزملاء دائما بأننا نحن أساتذة الفلسفة _ سواء في مستوى التعليم الثانوي أو التعليم الجامعي _ نعاني مما يمكن تسميته بفوبيا الدرجات العليا ، حيث أن المصحح منا يخاف أن يعطي لورقة التلميذ أكثر من 14 درجة .

ولذلك تجدون أن درجات الفلسفة هي الأدنى بالنسبة لكل المواد ، وبالنسبة لكل الشعب .

وحتى أثناء المسابقات تكون معدلات أهل الفلسفة هي الأدنى من بين كل الشعب .

وأثناء التخرج تكون هي الأقل مقارنة بنظرائهم .

بعد التحية، يؤسفني أن أقول لكم إن نسبة النجاح لن تكون مرتفعة هذا العام، ستراوح مكانها بين الستة والعشرة، وهو المكان الذي ألفته منذ فُرنس التعليم، فلا تلوموا الأبناء.

لا تلوموهم ولوموا أنفسكم، فإنكم على مدى اثنين وعشرين عام رمادة من الرسوب الجماعي لم تخرجوا مرة للشارع، أنفقتم على التعليم أكثر مما أنفقته الدولة لتعويض الجهد الضائع، وشهدتم تحول الأبناء من فاهمين إلى بطاقات ذاكرة! فلم يُقَطب أحد منكم جبينه!

إطعام جائعة شعثاء خير من شرب ألف قنينة شُمبانياء.

شرب خمور الشمبانياء تراجع بنسبة 34 في المائة بسبب كورونا. والمنتجون الفرنسيون يخشون من استمرار الوباء إلى رأس السنة، موسم الشراب الأكبر، حيث يشرب الشاربون نصف شامبانيائهم سنويا.

المبيعات الضائعة تمثل 3300 مليون يورو. والضرر كبير لأكثر من 16000 منتج للشامبانياء في فرنسا. مبيعاتهم العادية تصل إلى 297000000 قنينة سنويا. وربما لا يبيعون 200000000 قنينة في سنة كوروناء.

تابعت النقاش الدائر حول البيان والمؤتمر الصحفى وكنت انتظر ولا زلت تبريرا  او شرحا على الأقل لبعض مضامين البيان وماذكر من سياسات عنصرية والمشكل المتعلق  بالهوية الخ ...
والأحكام التى ذكرت فى هذ السياق ، وانطلاقا من الحرص على مصلحة الحزب فإننى اوكد على النقاط التالية :

منذ الأمس وأصغر الاطفال في المنزل يردد بلغته المتعثرة " الماء گاطعت الدولة " ، " كوراه گاطعت الدولة " .