
اقترحت لجنة التوجيه الإسلامي والمصادر البشرية، والشؤون الاجتماعية والثقافية بالجمعية الوطنية إجراء التعديلات التالية على مشروع القانون التوجيهي للنظام التعليمي، والذي صادقت عليه الجمعية الوطنية اليوم وهذه التعديلات هي :
الفصل التمهيدي، الفقرة 2، النقطة 2 ، النسخة العربية (النص بعد التعديل)
• إنشاء مدرسة الإنصاف والوئام المستشرفة للمستقبل، بما تحرص عليه من تكافؤ الفرص ومن تعزيزٍ لتدريس العلوم والتكنولوجيا؛
الفصل التمهيدي، الفقرة 2، النقطة 5 ، ( حذف كلمة النوع لاندراج مضمونها في حقوق الإنسان، وبذلك يصبح النص بعد التعديل)
• تضمين المناهج الدراسية مواضيع تتعلق بحقوق الإنسان، والبيئة، والاتصال، ومهارات الحياة اليومية في...(بقية النص بدون تعديل).
المادة 2، النقطة 4، (النص بعد التعديل)
المدرسة: مؤسسة تعليمية مخصصة لتكوين المتعلم. وينبغي أن تضم هذه المؤسسة، فضلا عن قاعات التعلم، مكتبةً، وحجرة للأعمال التطبيقية، ونقطة مياه، ومصلّى وساحة للألعاب، ومراحيض، وسورا محيطا، ومخزنا، ومكاتب للإدارة، ومشْفى للتمريض، وقاعة للمدرسين.
المادة 2، النقطة 5، (النص بعد التعديل)
التعليم القاعدي: التعليم الأساسي والتعليم الإعدادي، من جهة، والتعليم القاعدي غير النظامي، من جهة أخرى؛
المادة 5، الفقرة الأولى، الشرطة 6، (النص بعد التعديل)
- الوعي بمتطلبات مجتمع المعرفة والرقمنة، لا سيما عبر اكتساب كفايات القرن الحادي والعشرين بما فيها التفكير النقدي، التواصل، التعاون، الإبداع والابتكار، الثقافة الرقمية، والمهارات المهنية والحياتية.
المادة 13، الفقرة الأولى (النص بعد التعديل)
تتمثل مهمة المدرسين والطاقم التربوي بشكل عام في تربية التلاميذ وفقا للبرامج التربوية والتعليمات الرسمية، ضمن احترام القيم الفاضلة للمجتمع الموريتاني؛ ويتم ذلك بالتعاون الوثيق مع مجتمع التعليم.
المادة 20، الفقرة 3 (النص بعد التعديل)
ويهدف التعليم ما قبل المدرسي إلى تمكين الأطفال من تعلم القرآن الكريم ومن الإلمام باللغات وبالقيم الثقافية الوطنية قصد: ...(بقية الفقرة بدون تعديل).
المادة 26، الفقرة 2 (النص بعد التعديل)
ويعتبر التعليم القاعدي إجباريا. وتقع مسؤولية التحاق الطفل بالتعليم القاعدي الإجباري على عاتق الدولة، والأسرة وأي شخص آخر يتولى حضانة الطفل ورعايته.
المادة 48، الفقرة 2 (النص بعد التعديل)
ويتم التوجيه على أساس:
- رغبات الدارسين واستعداداتهم وقدراتهم؛
- معطيات المحيط الاجتماعي والاقتصادي الراهن والمستقبلي؛
- متطلبات التخطيط التربوي.
المادة 52 (النسخة العربية): الفقرة الأولى، الشرطة 2،
إبدال الظاء ضادا في كلمة "المحاظر" لتصبح "المحاضر".
المادة 53: الفقرة الأولى، الشرطة 3،
إبدال الظاء ضادا في كلمة "المحاظر" لتصبح "المحاضر"
ملحق القانون التوجيهي
إبدال الظاء ضادا في كلمة "المحظرة" لتصبح "المحضرة"
التوصيات: توصي اللجنة الجمعية الوطنية بالمصادقة على مشروع القانون رقم 22-018، مع مراعاة التعديلات الواردة أعلاه.
وحسب مصادر داخل الجمعية الوطنية، فإن هذه التعديلات تم النصويت عليها من بينها حذف عبارة النوع














