أعلنت السلطات الموريتانية مواصلة تطبيق إصلاح شامل على التعليم الابتدائي في القطاع الخاص، يشمل إلغاء صفوف السنة الثالثة والرابعة ابتداءً من العام الدراسي 2026، بعد إلغاء صفّي السنة الأولى والثانية في مرحلة سابقة. ويأتي هذا الإجراء قبل أيام من انطلاق العام الدراسي المقرر الاثنين 5 أكتوبر.
ويقضي الإصلاح، وفق ما أعلنته وزارة التربية الوطنية، بإلغاء التعليم الابتدائي تدريجياً في المؤسسات الخاصة، بحيث يُلغى الصفان الخامس والسادس في العام المقبل، ليقتصر التعليم الابتدائي على المدارس العمومية. وتبرّر السلطات هذا التوجّه بأنه يهدف إلى تعزيز المدرسة العمومية، التي تصفها بأنها "جمهورية ومجانية وإلزامية وموحّدة وشاملة".
الإلغاء الكامل للقطاع الخاص
غير أن هذا القرار أثار موجة من الغضب والقلق في أوساط القطاع الخاص. وقال عمر ديَا، مدير مدرسة خاصة في نواكشوط، "هذا قانون يستهدف الإلغاء الكامل للقطاع الخاص"، مضيفاً أن "الكثير من المدارس ستجد صعوبة في البقاء". وذهب إلى أبعد من ذلك بالقول إن البعد ليس تربوياً بل سياسياً، معتبراً أن "السلطات ترى أن المدارس الخاصة هي التي تمنع استمرار العربية على مستوى المنظومة".
وتتمثل النتائج المباشرة لهذا الإصلاح في انخفاض إيرادات المدارس الخاصة، وتهديد عدد من المدرّسين بفقدان وظائفهم، لا سيما غير الموظفين منهم. وقال عبد الرحمن ديابي، وهو مدرّس في التعليم الابتدائي الخاص، إن الأثر "ليس بالهيّن"، موضحاً أن "معظم المدارس الخاصة تشغّل مدرّسين ليسوا في القطاع العمومي، لذلك فإن إلغاء الابتدائي قد يتسبب في فقدان عدة وظائف". وأشار إلى أن معظم هذه المدارس تجني أرباحاً أكبر من التعليم الابتدائي مقارنة بالثانوي.
وبموجب القانون الجديد، لم يبقَ سوى 17 مدرسة خاصة معترفاً بها من الدولة ومؤهلة لتقديم التعليم الابتدائي. كما حُذّرت المؤسسات المخالفة من أن شهادات تلاميذها لن تُعترف بها من وزارة التربية الوطنية.
رابط المقال:
https://www.rfi.fr/fr/afrique/20261002-mauritanie-la-r%C3%A9forme-de-l-e...
