موقع الفكر: إلام ترجعون الأزمة المستفحلة في نسب النجاح في الامتحانات الوطنية، وهل ترون النسب الكارثية للنجاح في الامتحانات مظهر من مظاهر الفشل أم أنها مظهر مظاهر الجدية والصرامة في التقويم؟
محمذن بن أحمد سالم ابن باكا: تم تداول كل هذا على مستوى الرأي العام وتلك ظاهرة صحية تدل على وعي متزايد بأهمية التعليم و مشاكله الراهنة، أعتقد أن نسبة النجاح في الامتحانات شيء والمستوى شيء، ءاخر، كما يرى بعض اصحاب الاختصاص إذ يرسب احيانا المتفوق وبنجح من هو دونه، البعض من الدول تخلي عن البكلوريا واصبح يعمل بالمستوى محلها، معتبرا أن الشهادة شكلية وليست حاسمة فيما يتعلق بتقويم المستويات، مثلا علماؤنا الاجلاء خريجو المحاظر ليس لديهم أي شهادة، ومهما يكن من أمر فإن هذه النسبة ملفتة للانتباه ولكل العوامل التي ذكرتم وغيرها دورها ومن الملح في هذه الحالة القيام بدراسة فنية حول الموضوع لتشخيص المسببات واقتراح الحلول المناسبة .
